lunes, 29 de marzo de 2010

Implicaciones de la Virtualidad. Herramientas para crear Juegos, Videojuegos, usando la voz...

Una Corporeidad Otra. Surgen 2 Interrogantes: por Dra. Sybil Caballero

1. ¿lo artificial irá sustituyendo cada vez más lo que consideramos naturalmente real?.

2. ¿cuáles son las reglas constitutivas que validan las relaciones entre los actores
que se comunican en ambientes virtuales?.

Responder estas dos cuestiones nos conduce a vincular la primera con el tema de la cuarta discontinuidad, que supone la superación de las otras tres, a saber: la primera superada con la visión copernicana al desplazar al hombre como centro del universo, la segunda fue superada gracias a Darwin al quitarle al hombre el principio de la creación y relegarlo a la descendencia del mundo animal, la tercera relacionada a Freud, al mostrarnos determinados por nuestro mundo interior y la cuarta discontinuidad relativa a la superación de la brecha entre lo natural y lo artificial. (...) Es este quiebre el que ha dado origen a una extensa gama de investigaciones conducentes a la creación de vida artificial, tal es el caso de la clonación, la inseminación artificial, el desarrollo de la nanotecnología; según lo hemos señalado, y en el tema que nos ocupa: las organizaciones, vinculadas al desarrollo de lenguajes electrónicos, de las tecnologías de la imagen, de la digitalización de la información y del empaquetamiento del conocimiento (software y wetware) como insumo y producto del sistema de producción.

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Herramientas para Crear Juegos :


http://www.daypo.com para crear test o quizz

http://www.proprofs.com Herramientas para crear juegos, quizz, encuestas y más

http://www.playmygame Herramientas para crear juegos, quizz, encuestas y más

http://www.scratch.mit.edu permite crear juegos animados

http://www.sploder.com crear videojuegos

http://alice.org crear micromundos

http://goanimate.com crear animaciones y caricaturas

http://www.voki.com crear avatares

http://www.scratch.mit.edu/users/renetv (aportes de Rene Torres, un investigador de nuestra Red)

http://www.sploder.com crear videojuegos

http://alice.org crear micromundos

http://goanimate.com crear animaciones y caricaturas

http://www.voki.com crear avatares

http://www.scratch.mit.com/users/renetv (aportes de Rene Torres, un investigador de nuestra Red)


http://www.everydayflash.comLas animaciones/simulaciones interactivas con voz abren un mundo de posibilidades educativas. Recomiendo visitar conducido por Bartek Drozdz, quien realiza animaciones 3D utilizando Papervision 3D y ActionScript.


http://www.everydayflash.com/flash/pv3d/leaves/ En el sitio de Bartek está disponible una de las animaciones interactivas preferidas, ya que podemos soplar en el micrófono de nuestra computadora para emular el viento y hacer que hojas de árboles se muevan. Para interactuar con esta animación visita


http://www.zefrank.com/v_draw_beta/index3.html Recientemente está en línea la versión beta de una aplicación -programada en ActionScript- que nos permite dibujar con la voz.


Dr. Speechhttp://www.drspeech.com) Estos tipos de interactividades con la voz han sido utilizados en software para terapias de lenguaje (por ejemplo,que sólo pueden ser instalados y ejecutados en computadoras personales. Resulta interesante resaltar la posibilidad que tenemos -hoy día- de programarlas para que funcionen en línea.

Las aplicaciones educativas de este tipo de interactividades queda abierta para nuestra imaginación.


sábado, 20 de marzo de 2010

Plantilla de evaluación de un videojuego: DOOM 3


El juego a ser analizado se trata de Doom 3 que fue lanzado por id Software en el año 2004 para computadoras. Es un video juego de acción en primera persona que tiene como trama sobrevivir en una base ubicada en Marte donde se realizan experimentos secretos que se salen de control y generan un entorno de caos, se puede resumir como un juego cargado de violencia porque el protagonista tiene que sobrevivir por los escenarios disparándole a todo lo que ponga su vida en peligro y que genera cierto nerviosismo al jugarlo por lo logrado del entorno donde se encuentra y lo silencioso del ambiente que es interrumpido solo por la presencia de los enemigos que acechan al personaje, es recomendado solo para mayores de 18 años.
y abajo un video de la presentación del juego.



martes, 16 de marzo de 2010

Curso Videojuegos 2010

A partir de aquí cada equipo presentará su trabajo de evaluación de videojuegos definido en la webquest "Un videojuego bajo la lupa" http://evaluemosunvideojuego.blogspot.com
Tienen privilegios para editar, adjuntar videos, fotografías o cualquier otro recurso que requieran. Adelante con sus aportes.

miércoles, 3 de marzo de 2010

Sumando nuevas miradas...

Comenzamos un nuevo ejercicio de aprendizaje sobre el tema de este blog. Se nutrirá de cada visión y aporte. Desde hoy entra en vigencia la Ley para la prohibición de Videojuegos y Juguetes Bélicos y a la luz de este aspecto y sus implicaciones, conviene retomar la lectura de los post anteriores y participar con libertad. Bienvenidos.